健康舒適的光環(huán)境，具有愉悅身心、提高思維活躍等好處，而不良的光環(huán)境，則不僅容易讓人疲勞、更是導(dǎo)致青少年近視的最重要原因之一。

教室中配備老式的熒光燈具有很多問(wèn)題，熒光燈具光源直接裸露在外，沒(méi)有柔光措施，造成眩光嚴(yán)重，直視光源刺眼；熒光燈具發(fā)出的光線色溫偏冷，長(zhǎng)時(shí)間暴露在較強(qiáng)的藍(lán)光下容易造成學(xué)生眼睛干澀、流淚等癥狀；另外，熒光燈具一般使用電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重的頻閃效應(yīng)，造成學(xué)生用眼疲勞。

相比之下，百分百照明的LED護(hù)眼照明燈采用了防眩光燈具專利技術(shù)，將直射的燈光變成柔和分散的光線，均勻照亮整體教室。而創(chuàng)新性的二八分布發(fā)光燈體，通過(guò)透光背實(shí)現(xiàn)向上補(bǔ)光，照亮天花板再向教室墻壁與地面漫反射，徹底解決眩光刺眼問(wèn)題，提高教室整體的照明舒適度。

藍(lán)光一直是危害學(xué)生視力健康的罪魁禍?zhǔn)?，有害藍(lán)光因其波長(zhǎng)短，長(zhǎng)時(shí)間刺激眼球，容易引發(fā)視覺(jué)疲勞、注意力渙散。不僅如此，藍(lán)光具有極高的能量，會(huì)損害視網(wǎng)膜細(xì)胞，對(duì)于兒童清澈的晶狀體易造成更嚴(yán)重的損傷。聯(lián)想通過(guò)專利熒光粉配比技術(shù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)調(diào)配的熒光粉配比，過(guò)濾光源中的有害藍(lán)光波長(zhǎng)部分，顯色指數(shù)高達(dá)CRI90以上，讓LED護(hù)眼燈發(fā)出的光線更接近大自然中日光。

另一大危害兒童視力健康的禍因是頻閃，傳統(tǒng)熒光燈具使用的電感鎮(zhèn)流器會(huì)造成低頻率有害頻閃，隨著燈具使用年限的增長(zhǎng)，頻閃問(wèn)題會(huì)日趨嚴(yán)重。聯(lián)想在LED護(hù)眼燈中使用自主研發(fā)的高品質(zhì)電源，用獨(dú)立電源替代傳統(tǒng)鎮(zhèn)流器，在保證燈具用電安全的同時(shí)，將頻閃波動(dòng)深度控制在1%以內(nèi)，充分保護(hù)學(xué)生視力健康。由于聯(lián)想LED護(hù)眼照明燈設(shè)計(jì)的使用壽命更長(zhǎng)，發(fā)光更穩(wěn)定，也避免了熒光燈具因?yàn)檎叟f導(dǎo)致的發(fā)光不均勻問(wèn)題。

改造之后的教室采光效果——百分百照明LED護(hù)眼照明燈發(fā)出的光就像早晨九、十點(diǎn)的陽(yáng)光，柔和不刺眼。燈光本身經(jīng)過(guò)漫反射讓整間教室明亮，降低了藍(lán)光避免用眼疲勞，對(duì)孩子視力是有好處的。

百分百照明LED護(hù)眼燈突破傳統(tǒng)熒光燈光只有開(kāi)關(guān)的控制模式，支持通過(guò)APP觸控面板或AI智能語(yǔ)音識(shí)別，根據(jù)不同的教學(xué)場(chǎng)景的使用需求，可預(yù)設(shè)多種情景模式，例如上課、自習(xí)、多媒體教學(xué)、課間休息等，可適應(yīng)普通教室、活動(dòng)室、多媒體教室、閱讀室等學(xué)校各種教學(xué)空間。在未來(lái)不同的教育教學(xué)環(huán)境中，可以添加更多情景模式，為不同的教學(xué)場(chǎng)景提供最佳的光環(huán)境，提高教學(xué)、學(xué)習(xí)效率。